Klaus Loscher
(Lehrer)
DEUTSCHE DICHTER/INNEN IN DISTICHEN - FOLGE
10
Früh schrieb er nette
Balladen, im Alter erst wurde er kritischer
Schilderer
seiner Zeit, heute noch sehr geschätzt.
Wer ist gemeint?
Lösung!
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Julia Marfutov
(10b)
MAIABENDS IM CAFÉ
Inmitten von Stimmen in wärmender Sonne
Umwehten Kaffeedüfte Liebende mit Wonne.
Les pairs ont adoré l’amour en mai, le soir
Im Gartencafé, wie gemalt von Renoir*.
So lang ist’s noch nicht her, dass auch ich rosabebrillt
Hier viele kleine Ewigkeiten mit dir verbrachte,
Deine Lippen berührte, dich umarmte und lachte;
Wir - scheinbar schwerelos, das Leben - Pierre Augustes Bild.
Der Ober kam, ich saß als Einz’ge am Tisch allein.
“Kaffee und Kuchen?” – “Nein, eher Wodka oder Wein!”
Die Sehnsucht schmerzte so, als Liebe aus allen Ecken quoll,
Glücklicher Herzen Geflüster von überall scholl.
* Pierre Auguste Renoir: „La Moulin de la Galette“
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Julia Marfutov
(10b)
MIT SCHAUERN
Der Tod schleicht heran
auf leisen Pfoten
ähnlich einer Katze
auf der Jagd.
Die Katze will die Maus,
der Krebstod dich;
und wie’s aussieht,
kriegen beide
ihr Begehren.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Julia Marfutov
(10b)
ANSICHTSSACHE
An nasskalt-windigen
Novembertagen
zieh‘ ich mir eine rosa Brille auf
und dieses Grau in Grau
von Regen, Pfützen, Matsch
erscheint mir plötzlich nur banal.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Ulrike Bürgel
(Kurssystem)
NARBEN
Sichtbare und unsichtbare
Narben
tragen alle Menschen mit sich.
Unsichtbare Narben entstehen durch
Enttäuschungen.
Sichtbare Narben entstehen durch
Operationen und Unfälle.
Doch eines haben beide gemeinsam:
Sie bleiben für immer,
haften an Erinnerungen
und am Leben
eines jeden Menschen.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Ulrike Bürgel
(Kurssystem)
SCHLÜSSE
Alles zerfallen,
liegt darnieder
wie unzählige Spiegelscherben.
Du –
Bruchstücke.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Ulrike Bürgel
(Kurssystem)
ZEIT
Zeit für
Mich,
Dich,
Uns,
Euch,
Doch was, wenn die Zeit rennt,
keine Zeit für etwas bleibt,
für jemanden?
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Francis Golz
(Kurssystem)
LEBENSLÄUFE
Glühwürmchen leuchten durch die Nacht
Und während zwei Gestalten
Von einer geheimen Macht getrieben
sie lachend einzufangen versuchen
Fällt ein Blatt vom Baum
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Ulrike Bürgel
(Kurssystem)
WENN DU DIE WAHL HÄTTEST ...
(entstanden beim Netzwerk
behinderter Frauen)
Auf was würdest Du verzichten,
wenn Du die Wahl hättest?
Würdest Du lieber blind sein -
Oder doch lieber taub?
Würdest Du lieber stumm sein -
Oder doch lieber im Rollstuhl sitzen?
Würdest Du lieber einarmig sein -
Oder doch lieber verkrüppelte Hände besitzen?
Würdest Du lieber nur ein Bein haben -
Oder doch lieber verkrüppelte Füße?
Würdest Du lieber beinlos sein
Oder doch lieber armlos?
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Martin Vogt
(Kurssystem)
DIE PERFEKTE WELT
Eine perfekte Welt wäre zwar
schön und vor allem perfekt, aber im Grunde doch ziemlich langweilig.
Deshalb ist eine Welt, die nicht perfekt ist, in Ordnung, aber sie muss einem
zumindest so erscheinen, als biete sie einem die Möglichkeit, sie perfekt
machen zu können.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Ulrike Bürgel
(Kurssystem)
STEHEN BLEIBEN
Er blieb stehen. Er blieb einfach
so auf diesem riesigen Platz stehen. Er spürte die Reaktion der Menschen.
Sie fühlten sich in ihrem Tagesablauf gestört. Er stand ihnen im Weg.
Er rührte sich auch dann nicht, als er angerempelt wurde. Er sah sich um
und beobachtete. Die Menschen hasteten und hatten kaum einen Blick
füreinander übrig. Er sah sie genau an. Er nahm sich die Zeit, die
ihm vorher gestohlen worden war. Er sah, wie unterschiedlich die Menschen
waren. Sie hasteten und waren Teil einer Masse. Er überlegte. Er
versuchte, das Bild in eine Geschichte zu verwandeln. Er stellte sich vor, wie
es wäre, wenn er nur einen Menschen herausstellen würde. Sie hasteten
weiter wie ein Strom Fische, der von einer unsichtbaren Hand geführt
wurde. Er fühlte sich überfordert. Er konnte keinen einzelnen
herausstellen, denn hatte er einen, so war dieser gleich wieder weg. Er
überlegte, was er nun machen sollte. Sie spannten ihre Regenschirme auf.
Er stand. Er sah um sich herum. Er wurde nass und - ging.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Ulrike Bürgel
(Kurssystem)
EIN ALTES GEMÄUER
An einem alten Gemäuer
ranken Wurzeln wie Adern,
von dicken zweigen - wie Arterien –
viele kleine ab,
umfassen Fenster,
bedecken Mauern.
Sobald es wärmer wird,
werden die Blätter die Wurzeln
wie eine Haut bedecken -
wie rote Haut, grüne Haut;
in den warmen Monaten
wehen leichte Winde hindurch.
So lange,
bis sie Blatt für Blatt mitnehmen.
Und wenn kein Blatt mehr ist, bleibt:
Ein altes Gemäuer –
erobert von den Wurzeln.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
|
